

全脑识字精灵注册版中共有3300生字,生字量已达普通人一生所需识字量。
儿童全脑识字法是市面唯一有演示的儿童识字产品,集音形意为一体,让孩子在3个月到1年时间内学会一个人一生中的常用汉字,最新最有成效的儿童识字成果。
汉字是目前唯一“活着的”表意文字。 甲骨文汉字是世界上最古老的文字系统之一。古印度的印章文字、中美洲的玛雅文、古埃及的圣书字、两河流域苏美尔人的楔形文字已经失传,仅有中国的汉字沿用至今。其中中美洲的玛雅文,在西班牙人进入玛雅地区时大肆破坏了玛雅文化,疯狂地烧毁玛雅书籍,杀害玛雅的祭司,致使玛雅文明的宝贵财富成了一堆废品,玛雅文字无人认识,历史无从考证。古印度文字也只是古博物馆里供人参观的了。
而全脑识字法就是根据汉字这表意象形原理历经三十年研究,三年开发而成,从根本上解决了近百年来困扰着人们的识字难问题,掀起了一场识字革命。
专家们首先根据我国计算机对汉字大规模统计的字频结果确定出4000个常用字,这些字涵盖了国务院公布的常用字、国标字库基本字、国家汉语水平考试大纲规定的常用字。据统计这4000字覆盖了常用语料的99.81%,几乎是人生常用的全部汉字。
一字可指一物品、一词可指一事件,一句可指一典故,一节可指一历史”。
汉字经过了6000多年的变化,其演变过程是: 甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书。
用刀刻在龟甲兽骨上的甲骨文:是现在所知最早的汉字,它的字形有大有小,笔道很细,每个字都像是一幅小孩子画的画。
铸刻在青铜器上的金文:与甲骨文差不多同样古老,它的笔画比较粗壮,大小也比较匀称。
战国文字:在中国历史上的战国时期(公元前475-前221年),中国被划分为七个诸侯国。各国的文字差异很大,就像古老的密码,很难破译。
公元前221年,秦始皇统一中国后,对汉字也进行了统一。从此奠定了中华民族文化统一的基础,促进了经济文化的交流与发展。
秦代的统一文字:小篆,使汉字的笔画和结构得到定型,奠定了汉字方块形的基础。
全脑识字根据深远古老的的汉字,反推汉字演变起源,把现在汉字还原成古老图画。一个汉字 展示我们的就是一个完整的画面。
全脑识字法独创八字四步教学法“鲸吞——反刍——迁移——整合”,创造了学龄前儿童4个月学完3300字的奇迹。
1、3300字,一字不重;
2、画音形意,一个字对孩子来说首先是一副画,画中有音有形,后升华为对字的理解;
1、正音:可领读、复读全脑识字法中的单字、词语、句子、文章
2、速记:可让儿童在短时间内记忆大量的汉字、词语、句子
3、韵感:读来朗朗上口,并在识字的同时衬以轻松的背景音乐、培养儿童的韵感,提高记忆率
4、趣味:可讲故事,可听音乐,可做游戏,培养儿童的学习兴趣
5、检验:可随时自查识字效果,配以语音提示, 加深对汉字的记忆
以杭州大学博士生导师陈小燕教授为组长的鉴定委员会曾对杭州市一年级的45名实验学生进行考核,结论是:学时一年,教学儿童全脑识字法所收汉字3300个,学生巩固率达到90%以上,相当于中学生的识字量;受试学生平均阅读文章600篇,阅读量约80万字。专家组成员一致认为:该课题已达到预期目的,取得了令人瞩目的成果,具有重大应用价值和较高的推广价值。
乐清市三小前班32人,平均年龄6.2岁,使用全脑识字精灵前先请温州市公证处进行公证,四个月后,再次公证:全班平均识字达到 3000 字,常用字的认读率高达90%以上。
全国儿童教育专家们这样评论:“儿童全脑识字精灵的问世是语言教育的一个创新,必将给汉字带来一场革命。”
对孩子的早期识字教育从本质上有别于诸如舞蹈、钢琴、美术等其它方面的培养。因为识字和阅读是人所必须具备的最基本的素质和技能,它将伴随人的一生的学习和发展。早识字的人生奠基作用,从小学到初中到高中——越是往后,越能体现其蕴含的潜力。从这个意义上可以说:早期识字阅读,赢在人生起步。







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